一个学生遇到一个好老师是人生的幸运，一个学校拥有一个好老师是学校的光荣。在国开中学国际部教师队伍中，有这样一群教师，他们心中有爱、学识广博、忘我耕耘，在三尺讲台上践行着奉献与梦想，责任和担当。

本期国开人物

Merlinda 焦小梅

教授课程：英语文学、ESL

教学理念：怀揣教育情怀与教育理想，用爱与情感能量教给学生知识，也教给他们爱的力量，热爱生命、爱自己、爱他人。

从教荣誉

国开教育集团2019年度先进教育工作者

国开教育集团2020年度优秀班主任

国开教育集团2021年度管理标兵

2021年度“全国荣誉学生”优秀指导教师

“用英语讲中国故事”演讲比赛2021年度优秀指导教师

国开教育集团2022年度优秀班主任

国开国际教育领域2022年度教学技能大赛三等奖

1赓续传承 砥砺初心

      2019年的夏天，面对挑战和压力的焦老师开启了第一次班主任之旅。如何帮助学生养成良好学习习惯、让他们在学校里学到知识，顺利升级，成为了她作为班主任的主线任务。

      刚开学，大家来自不同的学校，甚至是不同的城市，有很多学生在学习和生活中会有些焦虑，焦老师会和每一位同学、家长促膝长谈，谈过去，谈现状，也谈未来。

2爱出者爱返 福往者福归

      上届毕业生Andy同学让焦老师印象深刻，这位同学刚来的时候对周围的环境以及同学关系有些抗拒的表现，他在一个月内几乎把学校的男孩子都“得罪”了。焦老师发现了，便约双方单独沟通，让大家坐下来解决，最终同学情也得以缓解。

      事后，Andy也对老师袒露心扉，新的环境让他没有安全感，觉得周围人都有“敌意”。交谈中焦老师发现他跟别的孩子不太一样，虽然有些调皮、缺乏安全感，但他会换位思考、有很强的同理心。

      通过这件事，Andy发现之前的很多问题都可以用沟通来解决问题，高中三年，跟同学、老师的交往中，他也一直把沟通作为解决问题的有效工具。

      学习上，Andy擅长文科，每次中文和英文考试都几乎接近于满分，但理科不是很好，常常自我否定，比较迷茫，对大学和所学专业没有任何概念，焦老师感受到了他的焦虑，说：“你这么擅长文科，那你学商科吧。”就这样一句话，Andy把商科作为自己大学的目标专业，自己所在的班级UM（University Of Melbourne墨尔本大学）也成为了自己的目标大学。

     焦老师也在工作之余帮他咨询升学指导老师、查找墨尔本大学各种专业的分数门槛，十一年级所有澳洲考试结束后，他的预估ATAR是80多分，离墨尔本大学的门槛还有一些距离，Andy很失望，怕自己考不上大学，焦老师帮他逐个学科分析问题，比如临时抱佛脚，上课走神等等，在分析问题的同时也不忘鼓励他，你看你考前努力这么几天就考了80多分，说明你是有能力的，利用好每一天，那你目标一定会实现的。Andy同学重拾信心，加上学习刻苦，毕业ATAR考到了94分，最终被墨尔本大学成功录取！

焦老师每日整理的学生情况和班级记录

      高中毕业那天，他说：“三年前的我不敢想象，我真的可以去墨尔本大学，但是现在我的目标实现了”。焦老师鼓励他说，为什么不敢想，你完全值得，而且你值得更美好、更灿烂的未来！

      焦老师记得班级中每个学生的生日，学生们也记得焦老师的生日，Andy每年都会组织同学们为焦老师庆生，从这可以看出Andy同学非常有号召力，学校各科老师也发现了他的领导力才能，并在教学和学习生活中注重发挥他的优势，带动其对知识的吸收与巩固。

Andy组织同学们为焦老师庆生

      课余时间，焦老师会跟他们一起放松、一起运动，会与他们无话不谈，他们是师生，更是朋友！通过聊天与沟通，引导学生树立正确的世界观和人生观。在这个过程中，每一位学生都会努力做好自己，与焦老师共同成长，这也许就是爱的力量吧。爱出者爱返，福往者福归，是焦老师一直坚信不移的能量守恒定律。

焦老师与Andy毕业典礼合影留念

3仰望星空 更要脚踏实地

   还有一个学生Draken，焦老师带班期间是他们的文学老师，班级的每个同学她都会关注，但是无法做到班主任那样面面俱到。

      据焦老师说，Draken是去年12月份转来我校的，那段时间考前考后会焦虑，跟同学们关系不熟，下了课就围着操场走圈，不会诉说自己的心声。这个年龄段的孩子是无法正确排解自己压力的，而Draken心思细腻，离家又远，心情会低落，这个是可以理解的，毕竟从原来一个放养的状态无法短时间内直接切换成学习的状态，加上之前的知识基础较为欠缺、缺乏良好的学习习惯。他不知道该如何去学习，面临考试压力，那时的他，迷茫又无措。

焦老师给每一个学生写卡片，鼓励他们

      Draken内心对自己有很高的要求，但有的时候又控制不住自己的偷懒和贪玩心理，自制力不足，达不到自己的心理预期，心理落差很大。焦老师刚好送走了上一届毕业生，作为新班主任，通过自己前段时间的观察，帮助Draken分析问题，告诉他应该如何调整自己的心态，耐心的分解他一个又一个的小困难。

世界地球日，焦老师与同学们一起展示作品成果

      焦老师看出Draken对班级管理比较有天赋，便顺水推舟，让Draken做班级班长，做班主任的小帮手，希望他以身作则，以此来树立他的自信心、责任感以及自我约束的能力。

      焦老师为学生所做的一切，家长看在眼中，记在心里，他们不仅常与焦老师交流教育子女的问题，也会学习她在跟孩子交流过程中的方式方法。

     她坚信榜样的力量，努力为学生做一个正面的引导。她理解学生的压力，因此教学中有更多的关爱和引导；她明白品德对个人成长的重要，因此对学生德行的约束始终严格。她坚信信仰的力量，因此在育人过程中每周一个主题班会，潜移默化的熏陶；她坚信坚持的力量，因此在教学过程中每课渗透一个人文教育。

     好的老师一定是在繁杂的工作中不断锤炼造就的，她正在路上。她愿怀一颗悲悯之心，去理解、去靠近、去成就，老师与学生共同成长的一方天地。